Программная разработка обр. областей "Познание", "Социализация", "Физ. культура" в подг. гр. детсада

В программной разработке представлено:

— комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание), социально-личностное (Социализация), физическое (Физкультура) для работы с детьми в старшей группе детского сада (5-6 лет);

— конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей;

— перспективный план опытнической работы и наблюдений на участке на год;

— методические рекомендации по проведению наблюдений, опытов и работы в уголке природы. Дидактические игры сгруппированы по разделам образовательных областей: "Явления общественной жизни. Человек — Социализация", "Явления неживой природы — Формирование целостной картины мира", "Живая природа — Формирование целостной картины мира", "Предметный мир — Формирование целостной картины мира".

Предлагаемая программная разработка по реализации образовательных областей: познание, физическая культура и социализация разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва: Мозаика — Синтез, 2011 г.

В соответствии с

— Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образована я (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. №655, регистрационный №16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);

— Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. №655, регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);

— Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-Ю (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. №91).

Книга рекомендована для использования старшими воспитателями и педагогами ДОУ, родителями и гувернерами.