Математика. 3 класс. Лестница знаний. 2 полугодие. 1 вариант

Одним из способов контроля, диагностики и коррекции результатов учебной деятельности учащихся по математике на I ступени общего среднего образования являются разноуровневые диагностические работы, содержание которых соответствует учебной программе и календарно-тематическому планированию по математике.

В основу отбора заданий положен уровневый подход. Каждая работа состоит из пяти заданий, соответствующих пяти уровням усвоения учебного материала, и представлена в двух равнозначных вариантах. Работы позволяют выявить и, при необходимости, скорректировать уровень сформированности учебно-математических знаний, умений и навыков учащихся, проконтролировать уровень усвоения учебного материала по математике.

Задания систематизированы по основным темам математики, изучаемым в третьем классе.